Éducation à la sexualité : « Ouvrir aux enfants des espaces de liberté »

– obli­ga­toire depuis 2001 de la primaire au collège – est pour la première fois dotée d’un programme officiel. Mais son appli­ca­tion est loin d’être garantie. Dans le public, les syndicats s’inquiètent du manque de moyens horaires et de formation pour les enseignant·es. L’enseignement privé sous contrat (à 96 % catho­lique) a pour sa part pris l’initiative d’adapter ce programme pour en proposer une vision jugée plus conforme à ses valeurs. Les séances y sont parfois assurées par des asso­cia­tions non reconnues par l’Éducation nationale qui, pour certaines, dis­til­lent auprès des élèves l’idée d’une com­plé­men­ta­ri­té naturelle entre femmes et hommes, stig­ma­tisent la mas­tur­ba­tion et l’homosexualité.

Au-delà de ce qui se joue dans l’institution scolaire, les inter­ro­ga­tions des enfants sur les rapports de genre, les sté­réo­types ou la sexualité sont plus que jamais présentes dans le sillage du mouvement MeToo. Comment discuter avec elles et eux de ces sujets ? Comment répondre à leur curiosité sur des notions cruciales – la diversité des corps, le consen­te­ment, la mul­ti­pli­ci­té des relations affec­tives – tout en les sen­si­bi­li­sant au danger des violences sexuelles ?

Des solutions à l’embarras des adultes

C’est pour répondre à ces inter­ro­ga­tions que Claire Marcadé Hinge et Marianne Marty-Stéphan ont écrit Grandir sans tabou. Comment parler de sexualité avec les enfants ? Toutes deux mili­tantes fémi­nistes et engagées pro­fes­sion­nel­le­ment dans la lutte contre les violences sexistes et sexuelles, elles expliquent : « Il nous fallait partager nos idées, nos recherches, nos ten­ta­tives pour outiller nos enfants sans les freiner, et leur ouvrir des espaces de liberté. »

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« Comment répondre à la curiosité des enfants, tout en les sen­si­bi­li­sant au danger des violences sexuelles ? »

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Inspirées par leur expé­rience de la paren­ta­li­té autant que leur enga­ge­ment, elles signent un guide qui entremêle finement réflexions sur les pratiques édu­ca­tives et solutions très concrètes aux embarras des adultes sur ces sujets complexes. Leur texte est enrichi par des éclai­rages d’expert·es (l’enseignante Lolita Rivé, l’autrice et for­ma­trice Mai Lan Chapiron, les militant·es de l’association Queer Éducation…) et de nom­breuses res­sources com­men­tées. Grandir Sans tabou s’adresse à toutes les personnes qui accom­pagnent un·e ou des enfants au quotidien et cherchent des pistes pour parler avec elleux, en toute bien­veillance et lucidité, de la sexualité, du corps, de la richesse et de la diversité des liens affectifs.