N°18 — Mai 2025
Pour une édu­ca­tion qui libère
19 €

L’éducation, enjeu poli­tique majeur, est au cœur des offen­sives con­ser­va­tri­ces. Ce numéro explore les résis­tances et alter­na­tives fémin­istes pour une édu­ca­tion réelle­ment éman­ci­patrice.

Rencontre
Keiona et Ebony, des stars qui dérangent

Récit

Gaza, l’amour et la guerre en héritage

Débat

Peut-on encore lut­ter en ligne ?
128 pages
Dimen­sions : 19,90x26 cm
Cou­ver­ture : Lau­ra Acqua­vi­va

Sommaire

À la une

Ren­con­tre
Antiracisme

Keiona et Ebony, des stars qui dérangent

Venue de la scène ball­room, Keiona, 33 ans, a été en 2023 la pre­mière drag queen noire à rem­porter la finale de l’émission de télécro­chet « Drag Race France ». L’année suiv­ante, Ebony, 20 ans, s’est imposée comme final­iste de la « Star Acad­e­my », pre­mière femme noire à cette place. Dans cet entre­tien inédit, elles racon­tent com­ment elles se sont con­stru­ites et com­ment elles com­bat­tent le racisme.
Le 23 août 2023, dans la ville de Gaza. Aya Mghames, entourée de sa famille, vient de recevoir son diplôme en sciences économiques. Sa mère Wafaa se tient à côté d’elle, et sa nièce Joury est la première des enfants à gauche. Depuis avril 2024, la famille est séparée : Aya s’est réfugiée au Caire en Égypte, Joury vit avec ses parents et ses frères près d’Angers en France. Wafaa a, pour sa part, décidé de rester en Palestine avec son plus jeune fils. Archive personnelle.
Réc­it
Inter­na­tion­al

Gaza, l’amour et la guerre en héritage

La grande repor­trice Céline Martelet a échangé avec trois femmes d’une même famille gaza­ouie : Joury, 11 ans, réfugiée en France près d’Angers ; sa tante, Aya, 24 ans, exilée au Caire, et sa grand-mère, Wafaa, qui a choisi de rester dans l’enclave. Toutes trois témoignent de leur vie boulever­sée par la guerre mais aus­si de l’amour famil­ial qui les sauve.
ILLUSTRATIONS Lucile Gautier pour La Déferlante
Débat
Lutte

Peut-on encore lutter en ligne ?

À l’heure où les plate­formes des réseaux soci­aux affichent leur sou­tien au prési­dent d’ex­trême droite Don­ald Trump, est-il encore pos­si­ble pour les femmes, les per­son­nes racisées et LGBTQIA+ de militer en ligne ? Ou faut-il chercher d’autres voies ?
Focus
Inter­na­tion­al

Au Maghreb la révolte des mots

Arabe clas­sique, arabe pop­u­laire, berbère, français, anglais irriguent les par­lers au Maroc, en Algérie et en Tunisie. Le lan­gage est au cœur des réflex­ions d’une nou­velle généra­tion de fémin­istes et de queers qui veu­lent réha­biliter les vari­antes pop­u­laires pour libér­er la parole.
Calligraphies : Tendre Rancune pour La Déferlante
Carte du conflit en RDC
Carte
Inter­na­tion­al

RDC : un conflit au long cours

Depuis la fin de l’année 2024, une nou­velle offen­sive du groupe armé rebelle M23 (Mou­ve­ment du 23 Mars), soutenu par le Rwan­da, déchire l’est de la République démoc­ra­tique du Con­go (RDC). Cet épisode est le dernier d’un con­flit qui agite le pays depuis une trentaine d’années, et dans lequel les vio­lences sex­uelles sont util­isées comme arme de guerre. Carte d’un con­flit au long cours.
Présenté comme un journal de bord collaboratif, le programme de la neuvième édition de la Scholar and feminist conference est un document précieux : il témoigne de l’intense travail de préparation de la fameuse Conférence universitaire et féministe sur la sexualité organisée au Barnard College, le 24 avril 1982, événement marquant des Sex Wars. Crédit : Hannah Alderfer, Marybeth Melson / Design and production : Hannah Alderfer, Beth Jaker, Marybeth Nelson / Academic Coordinator : Carole S. Vance.
Retour sur
Fémin­isme Sex­u­al­ité VSS

Sex Wars : quand les féministes se déchiraient sur la pornographie

Aux États-Unis, à la fin des années 1970 et lors de la décen­nie suiv­ante, des mil­i­tantes se sont vio­lem­ment opposées sur les ques­tions sex­uelles. Analysant la pornogra­phie comme source des vio­lences faites aux femmes, cer­taines fémin­istes ont ten­té de la faire inter­dire, au grand dam de leurs con­tra­dic­tri­ces, qui y ont vu une dan­gereuse ten­ta­tive de cen­sure.
Aperçu de l'article tel que publié dans la revue.
Focus
Inter­na­tion­al VSS

En RDC, le viol comme arme de guerre

Les crimes sex­uels, des entrav­es à l’avortement, des exac­tions con­tre des fémin­istes : trois activistes con­go­lais­es analy­sent les vio­lences de genre à l’œuvre dans le con­flit en République démoc­ra­tique du Con­go.
Photo : Donna Gottschalk. Courtesy Galerie Marcelle Alix
Port­fo­lio
LGBTQIA+

Donna Gottschalk ou les politiques de l’amitié

La pho­tographe états-uni­enne Don­na Gottschalk, 75 ans, a passé sa vie à pho­togra­phi­er l’intimité de son entourage, et en par­ti­c­uli­er celle de ses amies les plus proches, pour la plu­part les­bi­ennes. Spé­cial­iste de son œuvre, l’écrivaine Hélène Gian­nec­chi­ni présente ici une sélec­tion de ses images qui révè­lent la puis­sance trans­for­ma­trice de l’amitié queer.

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Dossier

Pour une éducation qui libère

His­toire d’un slo­gan
Édu­ca­tion

« Éduquez vos fils ! »

Apparu en 2019 dans les man­i­fes­ta­tions fémin­istes de l’après-MeToo, plac­ardé sur les murs par les col­lec­tifs de colleur·euses, le slo­gan « Éduquez vos fils ! » exprime l’aboutissement d’une prise de con­science col­lec­tive : s’il est un frère, un ami, un époux ou un amant, l’agresseur peut, aus­si, être un fils. Analyse d’une for­mule révéla­trice des débats qui tra­vail­lent en pro­fondeur le mou­ve­ment fémin­iste con­tem­po­rain.
« Éduquez vos fils » Histoire d'un slogan. Illustration de Taylor Barron pour La Déferlante.
Bétharram ou la « pédagogie noire ». Illustration : Anna Resmini pour La Déferlante
Analyse
Édu­ca­tion

Bétharram ou la « pédagogie noire »

C’est l’un des plus grands scan­dales de vio­lences physiques et sex­uelles dans l’éducation en France. L’affaire de l’institution catholique Notre-Dame-de-Béthar­ram, près de Pau, rap­pelle une vérité incon­fort­able, pointe Mona Chol­let : les coups et la ter­reur ne sont pas un acci­dent. Ils relèvent d’une cul­ture éduca­tive qui banalise la vio­lence faite aux enfants.
Rahma, Priscilla Zamord et Amandine Bernard sont des membres actives de l’antenne rennaise du syndicat de parents Front de mères, créée en 2021.
Reportage
Édu­ca­tion

École : les mères montent au front

Dans le quarti­er de Mau­repas, à Rennes, des mem­bres de l’association Front de mères s’organisent pour lut­ter con­tre les dis­crim­i­na­tions, défendre les droits de leurs enfants et s’entraider. Afin de pren­dre toute leur place à l’école, elles lanceront, dans les prochains mois, un pro­gramme de for­ma­tion de par­ents délégué·es des quartiers pop­u­laires.
bell hooks en septembre 1995. Un an plus tôt, la pédagogue états-unienne a publié Apprendre à transgresser, un essai dans lequel elle affirme que « la [salle de] classe reste le lieu le plus radical des possibilités ».
Por­trait
Antiracisme

bell hooks, enseigner la liberté

Née dans les États-Unis de la ségré­ga­tion raciale, bell hooks* a dévelop­pé une pen­sée fémin­iste et décolo­niale recon­nue à tra­vers le monde entier. Elle est aus­si une autrice essen­tielle dans le domaine de l’éducation : ses écrits ser­vent aujourd’hui encore de manuel d’action pra­tique aux enseignant·es qui, comme Manel Ben Boubak­er, autrice de cet arti­cle, por­tent haut le flam­beau de la péd­a­gogie cri­tique.

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Good­ies — Édu­quer
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Chroniques

Aperçu de l'article tel que publié dans la revue.
Chronique
Édu­ca­tion Extrême-droite Inter­na­tion­al Uni­ver­sité

États-Unis : pour la désobéissance sur les campus

Professeur·e à l’université à Seat­tle, Chrys­tel Oloukoï est témoin des attaques répétées de l’administration Trump con­tre les uni­ver­sités états-uni­ennes. Dans cette chronique, iel revient sur cette offen­sive con­tre le champs académique.
Chronique
Fémin­isme

Maigrir : à quel prix ?

La jour­nal­iste Lucie Inland inter­roge l’obsession occi­den­tale de la perte de poids et l’effet des méth­odes « mir­a­cles » sur la san­té des per­son­nes gross­es. Qui ces kilos envolés soula­­gent-ils vrai­ment ?

Bande dessinée

Dessin d'Annick Kamgang
Bande dess­inée
His­toire

Cameroun 1960 : Marthe Moumié raconte

L’autrice et illus­tra­trice fran­­co-camer­ounaise Annick Kam­gang revient sur la guerre d’indépendance du Camer­oun en retraçant le par­cours de la mil­i­tante Marthe Eke­mey­ong Moumié (1931–2009), fig­ure de la lutte anti­colo­niale.

Et aussi…

Representation, imitation en latex ou plastique d'organes génitaux externes, clitoris, vulve, organe genital feminin de la femme, outil favorisant information et prevention sur l'anatomie et la sexualite.
Edi­to
Édu­ca­tion Enfants Trans­pho­bie Uni­ver­sité

L’éducation, cet horizon libérateur

Levi­er d’é­man­ci­pa­tion pour les femmes et les per­son­nes minorisées et de lutte con­tre les vio­lences sex­istes et sex­uelles, l’éducation est un enjeu éminem­ment poli­tique. Com­ment la penser en fémin­iste ? Com­ment en faire l’horizon libéra­teur espéré ?
Poésie

Deux poèmes de Rim Battal

Voici deux poèmes issus du recueil de poésie « x » et « excès » de la poétesse et plas­ti­ci­enne, Rim Bat­tal, dans lesquels les corps et les désirs se heur­tent à la vio­lence et se libèrent.
Bande dess­inée

Le dessin de Maëlle Reat

Voici un dessin inédit de la dessi­na­trice et illus­tra­trice Maëlle Reat pour La Défer­lante.

Nou­veau numéro

Pour une éducation qui libère

L’éducation, enjeu poli­tique majeur, est au cœur des offen­sives con­ser­va­tri­ces. Ce numéro explore les résis­tances et alter­na­tives fémin­istes pour une édu­ca­tion réelle­ment éman­ci­patrice.

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Les autres numéros

N°17 — FÉVRIER 2025
Tra­vailler

Notre dossier repense les fron­tières du tra­vail pour espér­er un jour con­quérir une égal­ité de fait.

N°16
N°16 — Novem­bre 2024
S’ha­biller

La ques­tion de l’habillement se situe à l’intersection des oppres­sions sex­istes, racistes, validistes, clas­sistes, mais aus­si économiques et écologiques.

N°15 — Août 2024
Résis­ter en fémin­istes

Com­ment l’extrême droite s’empare-t-elle des ques­tions fémin­istes et LGBT+ ? Com­ment résis­ter à ces dynamiques, com­ment se mobilis­er ?

N°14 — Mai 2024
Dessin­er

Out­il d’émancipation récent, le dessin offre un espace pour repren­dre sa lib­erté, con­jur­er les oppres­sions col­lec­tives et inven­ter, ensem­ble, d’autres sociétés.